آیین افتتاحیه «همایش بزرگداشت عارف بزرگ حضرت شیخ ابوالقاسم گُرَکانی، پدر فرهنگ طلایی قرن پنجم» در «پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی» برگزار شد.
دکتر علی محمد صابری دبیر علمی همایش فوق در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار پایگاه خبری آبا، گفت:«همایش بزرگداشت عارف بزرگ شیخ ابوالقاسم گورکانی از عرفای نامدار قرن پنجم هجری و پدر فرهنگ طلایی قرن پنجم»(۷ و ۸ خرداد ۹۳) در پژوهشکده هنر و معماری جهاد دانشگاهی به نشانی تهران، خیابان انقلاب اسلامی، بین چهارراه ولی‌عصر و خ. فلسطین، نبش خیابان شهید برادران مظفر در حال برگزاری است.
وی با اشاره به این که هدف این همایش پاس داشتن بزرگان فرهنگ و هنر است گفت:این همایش به همت بزرگان اهل عرفان و به کمک جهاد دانشگاهی برگزار می گردد.
دبیر علمی همایش بزرگداشت عارف بزرگ حضرت شیخ ابوالقاسم گُرَکانی، پدر فرهنگ طلایی قرن پنجم ادامه داد:عزم ما این است که بزرگان فرهنگ و عرفان این سرزمین را پاس بداریم و از معنویت و هویت مشایخ عرفان دفاع کرده تا در تمامی جلوه های فرهنگ ایرانی اعم از هنر و ادبیات و تاریخ و فلسفه ان را استشماء کنیم.
صابری واسطه با معصومین،اتصال به مشایخ سابق،شاگردان و مریدان زیاد شیخ ابوالقاسم گرکانی و تاثیر شیخ در زمانه خود را از دلایل انتخاب ایشان دانست و تصریح کرد:امید است با یرگزاری بزرگداشت برای این شیخ ارزشمند فضای فکری جامعه بهبود یابد.
وی افزود: حدود ۱۰۰ مقاله به این همایش ارسال شده است که ۵۰ مقاله در مورد خود شیخ و ۵۰ مقاله در مورد زهد،عشق و عرفان است که ۲۹ مقاله قابل ارائه در همایش است.
در ادامه مراسم حمید آیتی با قرائت متنی لزوم برپایی این نشست‌ها را برشمرد و گفت: عرفان حقیقی، اخلاق را مبتنی بر خداخواهی و دیگرخواهی سامان می‌دهد و اخلاق، فرهنگ را می‌سازد و فرهنگ اخلاق مدار پایه بهزیستی جامعه است.
حمید آیتی: عرفان حقیقی، اخلاق را مبتنی بر خداخواهی و دیگرخواهی سامان می‌دهد و اخلاق، فرهنگ را می‌سازد. فرهنگ اخلاق مدار پایه بهزیستی جامعه است.
**بزرگترین پاداش فلسفه برای انسان
دکتر کریم مجتهدی، سخنران پیش از آغاز برنامه‌ها بود. وی در سخنانی کوتاه با تاکید بر این‌که هیچ بحثی به اندازه بررسی ارزش‌های معنوی خودمان، برای ما مهم نیست، گفت: پس از سال‌ها تدریس فلسفه، چیز زیادی از فلسفه نیاموختم، اما یک مطلب را عمیقاً از فلسفه آموختم و آن، دانشجویی است. فلسفه انسان را جست‌وجوگر دانش می‌کند و این‌که انسان به آن‌چه می‌داند، اکتفا نکند. همین به بسیاری از چیزهای دیگر می‌ارزد.
وی افزود: این دانستن انسان و پا از گلیم خویش بیرون نهادن انسان خاکی برای شناخت خود و خدا انسان را به موجودی محترم بدل می‌سازد و شعفی در او پدید می‌آورد که با هیچ چیز دیگر قابل مقایسه نیست. این شعف، بزرگترین پاداش فلسفه برای انسان است.
کریم مجتهدی: دانستن انسان و پا از گلیم خویش بیرون نهادن انسان خاکی برای شناخت خود و خدا انسان را به موجودی محترم بدل می‌سازد و شعفی در او پدید می‌آورد که با هیچ چیز دیگر قابل مقایسه نیست. این شعف، بزرگترین پاداش فلسفه برای انسان است.
وی افزود: انسان کامل در زمان حاضر حضرت بقیةالله است که تبعیت حقیقی از آن حضرت باعث کیفیتی خاص در وجود تابع می‌شود. پیدایش این کیفیت، گونه‌ای همانندی و خودیت میان تابع و متبوع را موجب خواهد شد.
**انسان کامل و تجلی انوار حق
حسین‌علی کاشانی بیدختی پژوهشگر عرفان نیز دیگر سخنران این مراسم بود که با موضوع «شخصیت عرفانی شیخ ابوالقاسم گرکانی» صحبت کرد. او در بخشی از کلام خود با بیان این نکته که تعبیر «انسان کامل» در آیات و روایت نیامده بلکه از رهگذر آثار محیی‌الدین ابن‌عربی به فرهنگ اسلامی راه یافته است، گفت: انسان کامل به تعبیر سیدحیدر آملی، «ظل‌الله» به معنی سایه خداست. او مظهر اسم «الله» است که جامع همه صفات خداست و در هر دوران تنها یک نفر دارای این ویژگی در جهان وجود دارد.
کاشانی بیدختی در ادامه با نقل تعبیرهایی از مشایخ صوفیه، شیخ ابوالقاسم گُرَکانی را مایه افتخار انسان‌ها و یکی از تجلیات انوار حق در جهان امکان توصیف کرد.
**علوم توحیدی در تمدن اسلامی
نصرالله پورجوادی در آیین بزرگداشت ابوالقاسم گرکانی ضمن اشاره به این نکته که تمام علوم در گذشته بر مدار توحید بودند، گفت: خداشناسی بزرگترین دغدغه تمدن اسلامی بود
نصرالله پورجوادی در این مراسم با موضوع «شخصیت عرفانی شیخ ابوالقاسم گُرَکانی» گفت: اطلاعات و دانش ما نسبت به بسیاری از بزرگان، در تمدن گذشته ایرانی‌ـ‌اسلامی بسیار اندک است و ما بسیاری از مسائل را فراموش کرده‌ایم. همچنین تفکری که ما در گذشته به آن می‌اندیشیدیم نیز از بین رفته است.
وی افزود: تمام علوم ما در گذشته مدارشان بر اساس توحید بود. بزرگترین دغدغه ما نیز خداشناسی بود که امروزه دیگر خبری از آن‌ها نیست.
پورجوادی در ادامه با اشاره به کمبود منابع درباره شیخ ابوالقاسم گرکانی، گفت: درباره این عارف بزرگ نیز ما مانند دیگر بزرگان منابع کمی برای مطالعه داریم، اما مهم‌ترین منبع درباره این شخصیت کتاب عظیم «کشف المحجوب» علی بن عثمان هُجویری است. هجویری چند حکایت کوتاه از شیخ را در این کتاب روایت کرده است.
این استاد فلسفه همچنین به اهمیت روایت‌های هجویری از گُرَکانی در کتاب «کشف المحجوب» اشاره کرد و گفت: اهمیت روایاتحسین‌علی کاشانی بیدختی: انسان کامل در زمان حاضر حضرت بقیةالله است که تبعیت حقیقی از آن حضرت باعث کیفیتی خاص در وجود تابع می‌شود. پیدایش این کیفیت، گونه‌ای همانندی و خودیت میان تابع و متبوع را موجب خواهد شد.
وی همچنین اظهار کرد: واقعه‌ای برای هجویری پیش‌آمد کرده بود که شرح آن را نمی‌دانست و برای بیان این واقعه به شیح گرکانی به مسجد او در توس می‌رود و همان ابتدا و بدون هیچ گفت‌وگویی می‌بیند که شیخ دارد همان واقعه را برای ستون مسجد بازگو می‌کند و ستون نیز به او جواب می‌دهد.
پورجوادی با اشاره به دو مقوله علم النفس و تربیت به عنوان دو دغدغه مهم اندیشمندان مسلمان در تمدن اسلامی، به توضیح مقوله علم‌النفس یا روانشناسی اسلامی پرداخت و گفت: در قرن سوم و چهارم هجری اهل حدیث و سنت سعی می‌کنند تا علم روانشناسی خاصی را تدوین کنند که اصول این علم مبتنی بر دو مولفه یا دو حقیقت است: نخست آن مولفه اصلی که باقی می‌ماند، و آن حق است و دیگری مولفه بدلی که قدرتی بسیار دارد و آن «نفس» است.
این محقق عرفان در ادامه به تفکر هجویری درباره «نفس» اشاره کرد و گفت: هجویری تاکید دارد که نفس یک عین است که صفات و قوای مختلف و فعالیت بسیار دارد. حضور نفس باعث می‌شود تا انسان به هدف غایی خود نرسد. هجویری همچنیننصرالله پورجوادی: «صحبت» به مفهوم معاشرت، همنشینی و اختلاط است. «صحبت» در نظام تعلیم و تربیت گذشته ایران بسیار بااهمیت بود، اما امروزه این مقوله را نیز مانند دیگر مولفه‌های مهم از دست داده‌ایم تمثیل بزرگان ـ از جمله شیخ ابوالقاسم گُرَکانی ـ درباره نفس را نیز در «کشف المحجوب» بیان می‌کند. تمثیل شیخ گرکانی به این صورت بود که ایشان نفس انسانی را به مانند ماری دید که در وجود انسانی می‌رود. این روایت داستان آدم و حوا در بهشت و وسوسه آن‌ها به خوردن میوه آن درخت ممنوعه را در ذهن متبادر می‌کند.
پورجوادی همچنین به باب تربیت در کتاب «کشف المحجوب» پرداخت و گفت: هجویری درباره تعلیم و تربیت به یک مفهوم بسیار ویژه اشاره می‌کند و آن مفهوم «صحبت» است. این واژه به مفهوم معاشرت، همنشینی و اختلاط است. «صحبت» در نظام تعلیم و تربیت گذشته ایران بسیار بااهمیت بود، اما امروزه این مقوله را نیز مانند دیگر مولفه‌های مهم از دست داده‌ایم.
در آیین افتتاح این همایش، نماهنگی ۶ دقیقه‌ای پخش شد که در آن، آرامگاه چهره‌های گوناگون عرفان و تصوف ایرانی در مسیر تهران تا تربت حیدریه (محل آرامگاه شیخ ابوالقاسم گُرَکانی) به نمایش گذاشته شده بود.
منبع : خبرگزاری ابا